O mito (alegoria) da caverna e a sua actualidade

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T.P.C. 11º ano - 9-02-2011

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Comente o texto nº2 da página 119 do manual. Questões para a exploração do texto: - Qual o significado da oposição sujeito/objecto? - Como se caracteriza a relação entre o sujeito e o objecto? - Que significa afirmar que a relação constituviva do conhecimento é dupla, mas não é reversível? - Quais as funções do sujeito e do objecto? - Qual a condição para que o sujeito aprrenda o objecto? - Quais os diferentes momentos em que se realiza o conhecimento? - Quais as implicações, ao nível do sujeito, decorrentes da aprrensão do objecto?
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Resumo da aula 4/05/2011 - 11ºC

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A passada aula de Filosofia, do dia 4 de Maio, foi iniciada com a correcção do trabalho de casa das páginas 185 e 189, que consistia na explicação pela qual August Comte não considerava a história, a psicologia e a sociologia como ciências, pois não tinham, para Comte, atingido o estado positivo, ou seja, não procuravam (através do raciocínio e a observação) as leis efectivas que exprimissem as relações invariáveis dos factos. E, também, falta a estes saberes, explicar os factos através da união entre os fenómenos particulares com os gerais, sendo assim consideradas como ciências metafísicas, onde se inseria a filosofia, por exemplo; As ciências sociais e humanas têm como sujeito de investigação o Homem que coincide com o objecto, e isto é uma barreira porque compromete a objectividade da investigação devido à proximidade com o seu objecto; além disso, as características dos fenómenos são relativas ao espaço cultural e geográfico e tempo histórico em que eles ocorrem, daí que as previs...
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