Ideias Inatas (11º ano - Filosofia)
Conteúdos mentais anteriores a qualquer experiência e que dela são independentes. Trata-se de ideias com as quais já nascemos e que, portanto, não são adquiridas. Descartes deu o exemplo das ideias de Deus, de infinito, de imortalidade e de perfeição, defendendo que nada de empiricamente observável as poderia ter originado. Estas ideias constituem, alegadamente, um tipo de conhecimento que veio a chamar-se conhecimento à priori. A existência ou não de ideias inatas esteve no centro das disputas entre o racionalismo e o empirismo. Empiristas como Locke e Hume opõem-se à afirmação de que há ideas inatas ou conhecimentos à priori. Kant defende que há noções à priori, mas que tais noções são apenas formais, não podendo, só por si, ser consideradas conhecimento. Porém, hoje em dia a discussão entre empiristas e racionalistas não se foca tanto nas ideias inatas, mas antes na noção do conhecimento à priori. O conhecimento à priori é diferente do conhecimento inato: o primeiro é aquele que...
Na minha opinião este projecto foi muito importante uma vez que actualmente só se dá importância a uma das partes desta correlação músculos-miolos. Quantas vezes já pensamos que o cérebro da escola não pode ser bom a educação física ou que o desportista não pode ser bom nas outras disciplinas? Vezes demais. Mas com este projecto pudemos ver que estes pensamentos não são verdade.
ResponderEliminarCom o testemunho da atleta Ana Simões foi-nos mostrado como podemos ter sucesso em ambas as áreas, desde que haja um equilíbrio entre ambas. É preciso estimular o cérebro tanto quanto estimulamos os músculos, e vice-versa, principalmente porque, como disse a atleta e estudante de medicina, “o cérebro também é um músculo”.
Assim, com este projecto tivemos a clara percepção que é possível conciliar o campo físico com o campo intelectual e que são ambos muito importantes para o nosso sucesso, afinal, mente sã, corpo são! Penso queé um projecto importante e que se deve repetir.