Sugestão p/ o dia de S. Valentim

-

Comentários

  1. Diana Moreira Tavares14 de fevereiro de 2012 às 09:57

    http://youtu.be/PP2Cx2lg70w
    (Sara-T/Sara-S)Profissional 11ºano

    os ingredientes mais importantes da vida são: AMOR E AMIZADE!Sara T

    O Amor não existia mas quando tu olhaste para mim o amor nasceu em mim.! Sara.S

    ResponderEliminar
  2. Diana Moreira Tavares14 de fevereiro de 2012 às 10:04

    http://youtu.be/-FRhjokET7o(Rui Gouveia)

    Dedico esta música às pessoas que amam, porque quem ama tem medo de perder!RG

    <3

    ResponderEliminar
  3. Diana Moreira Tavares14 de fevereiro de 2012 às 10:08

    http://youtu.be/hrtJAZz-AMs(Daniel Silva)

    "Se aprende a amar não quando se encontra a pessoa perfeita, e sim quando se aprende a crer na perfeição de uma pessoa imperfeita."(Daneil Silva)

    ResponderEliminar
  4. Diana Moreira Tavares14 de fevereiro de 2012 às 10:11

    http://youtu.be/3Cvdfvk9JVE(álvaro)

    Amar nunca pode ser uma obecessão porque ninguém é de ninguém(Álvaro André)

    ResponderEliminar
  5. Diana Moreira Tavares14 de fevereiro de 2012 às 10:16

    Sim, és a única,
    Amiga que me
    Respeita e que me
    Apoia.

    Simpática e
    Inesquecível, ninguém te
    Leva de mim.
    Vaidosa, mas é assim que gosto de ti.
    Adoro-te!!!


    Voas-te para o meu coração, mas agora não te deixo levar para sair.
    Para: Sara Silva :)

    http://youtu.be/HPzLtHuUNVY

    ResponderEliminar
  6. Diana Moreira Tavares14 de fevereiro de 2012 às 10:26

    http://youtu.be/nYDzCUPl3dk

    Professora Diana Tavares dedica esta música a todos os seus alunos.

    :)DT

    ResponderEliminar
  7. Rui Gouveia13 de abril de 2012 às 08:07

    A Fada

    Entre o tom azul da noite
    Encontro uma fada com muita alegria
    Sua presença era tão forte
    Com tanto encanto me arrepia.

    Encontrei a fada cantando e dançando
    Numa noite escaldante
    Permaneci encantado
    Ao ver seu sorriso Brilhante.




    Ruigouveia Pro11

    ResponderEliminar

Enviar um comentário

Mensagens populares deste blogue

Ideias Inatas (11º ano - Filosofia)

-
Conteúdos mentais anteriores a qualquer experiência e que dela são independentes. Trata-se de ideias com as quais já nascemos e que, portanto, não são adquiridas. Descartes deu o exemplo das ideias de Deus, de infinito, de imortalidade e de perfeição, defendendo que nada de empiricamente observável as poderia ter originado. Estas ideias constituem, alegadamente, um tipo de conhecimento que veio a chamar-se conhecimento à priori. A existência ou não de ideias inatas esteve no centro das disputas entre o racionalismo e o empirismo. Empiristas como Locke e Hume opõem-se à afirmação de que há ideas inatas ou conhecimentos à priori. Kant defende que há noções à priori, mas que tais noções são apenas formais, não podendo, só por si, ser consideradas conhecimento. Porém, hoje em dia a discussão entre empiristas e racionalistas não se foca tanto nas ideias inatas, mas antes na noção do conhecimento à priori. O conhecimento à priori é diferente do conhecimento inato: o primeiro é aquele que...
Ler mais

Direito, Normas Morais e Jurídicas

-
Conceito de Direito Em sentido próprio a pergunta "o que é o direito?" pode ser expressa de duas formas: -" Quid sit ius " (o que é o direito); -" Quid sit justitia " (o que é a justiça); Deste modo concluimos que direito se relaciona com justiça. Direito é aquilo que se considera legítimo do ponto de vista lógico, jurídico e moral.  O “direito é a forma, que procura atualizar o conteúdo que é a justiça”. O direito e a filosofia caminhas juntos, pois é a filosofia que nos diz  " Quid ratio iuris " (qual a razão do direito). A filosofia busca as causas do direito, para então interpretar, na realidade da vida, os acontecimentos do cotidiano. Contudo, não podemos esquecer que é no cotidiano que os factos se revelam. A realidade dos factos é mais forte que a ficção jurídica. ...
Ler mais

T.P.C. 11º ano - 9-02-2011

-
Comente o texto nº2 da página 119 do manual. Questões para a exploração do texto: - Qual o significado da oposição sujeito/objecto? - Como se caracteriza a relação entre o sujeito e o objecto? - Que significa afirmar que a relação constituviva do conhecimento é dupla, mas não é reversível? - Quais as funções do sujeito e do objecto? - Qual a condição para que o sujeito aprrenda o objecto? - Quais os diferentes momentos em que se realiza o conhecimento? - Quais as implicações, ao nível do sujeito, decorrentes da aprrensão do objecto?
Ler mais