Partilhas Espartilhadas

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Na passada aula de filosofia dia 20 de Março, sexta-feira, as alunas Ana, Patrícia, Rita e Fabiana realizaram uma dramatização em que, a Ana era uma professora que estava a ser avaliada, a Patrícia era quem avaliava a Ana e, a Rita e a Fabiana eram estagiárias. Nessa aula começamos por escrever o sumário e de seguida consultamos um site da Internet onde se expunham 7 recomendações fundamentais para se realizar uma aula, que foram lidas aos presentes na sala, pelos alunos Eva, Sérgio, Joaquim e Carlos. Depois da leitura, foi exposta uma apresentação em PowerPoint, em que referia que o direito é aquilo que se considera legítimo do ponto de vista lógico, jurídico e moral e, a forma que procura actualizar o conteúdo do que é a injustiça. O direito e a filosofia caminham juntos, pois é a filosofia que nos questiona qual a razão do direito? E por isso busca as causas do direito, para então interpretar, na realidade da vida, os acontecimentos do quotidiano. Contudo, não podemos esquecer que é...

Na passada aula de filosofia dia 16 de Março, quarta-feira, a professora Diana Tavares começou por ditar o sumário, na qual continha a seguinte informação: "Entrega e correcção do teste intermédio. Realização de um relatório ou ensaio filosófico sobre a actividade "Actualidade da Alegoria da Caverna" realizada nos dias culturais.". Quando todos os alunos terminaram de escrever o sumário, a professora faz a entrega dos testes, na qual alguns foram uma boa surpresa e outros foram o contrário. De seguida realizamos a correcção, de acordo com os cenários de resposta expostos pelo GAVE. Depois de terminada a correcção, a professora recomendou aos seus alunos que fizessem um relatório ou um ensaio filosófico sobre a "Alegoria da Caverna". Como ainda não sabíamos bem o que era, a professora expôs no quadro a sua definição, na qual indicava que um ensaio filosófico é um texto argumentativo em que se defende uma posição sobre determinado problema filosófico. Uma ...

Gabriel o Pensador – Pátria que me pariu (4x)Pátria que me pariu! Quem foi a Pátria que me pariu!? Uma prostituta, chamada Brasil se esqueceu de tomar a pílula, E a barriga cresceu Um bebê não estava nos planos Dessa pobre meretriz de dezessete anos Um aborto era uma fortuna e ela sem dinheiro Teve que tentar fazer um aborto caseiro Tomou remédio, tomou cachaça, tomou purgante Mas a gravidez era cada vez mais flagrante Aquele filho era pior que uma lombriga E ela pediu prum mendigo esmurrar sua barriga E a cada chute que levava o moleque revidava lá de dentro Aprendeu a ser um feto violento Um feto forte escapou da morte Não se sabe se foi muito azar ou muita sorte Mas nove meses depois foi encontrado, com fome e com frio, Abandonado num terreno baldio. (4x)Pátria que me pariu! Quem foi a pátria que me pariu!? A criança é a cara dos pais mas não tem pai nem mãe Então qual é a cara da criança? A cara do perdão ou da vingança? Será a cara do desespero ou da...

Tal como sou crente, se pudesse estar com Deus, fazia-lhe uma simples pergunta: Será que precisamos de estar com tanto receio em relação ao 'fim do mundo' previsto em 2012? Em primeiro lugar os cientistas já nos assustaram o suficiente em relação à questão do fim do mundo, que será em 2012 (para quem acredita mesmo). Ficamos logo na dúvida...e com algum receio, isso não negamos. Como a maior parte da população é religiosa, se acreditarmos no que já nos ensinaram, que apenas Deus sabe quando o fim do mundo virá, então nada temos a recear. É decisão Dele somente. Mesmo assim, a dúvida não para de nos massacrar..pensamos sempre em 2012..Será mesmo que o mundo irá acabar ou não? Pessoalmente também fico confusa; Acredito em Deus, mas uma questão que tem a ver com o nosso fim também me preocupa. Pois também quero viver uma longa vida e ter a oportunidade de ser feliz, ao lado de filhos e netos - sonho de qualquer pessoa. Portanto, a minha pergunta deve ser comum entre uma grande ...

- A utilizar depois do visionamento de um filme – 1. Título: 2. Realizador: 3. Argumentista: 4. Actores principais: 5. Actores secundários: 6. Contextualização histórica, política e social: 7. Espaço(s) da acção: 8. Breve resumo: 9. Aspectos que mais apreciei: 10. Aspectos que menos apreciei: 11. Balanço crítico (a tua apreciação final)

CONHECIMENTO VULGAR E CONHECIMENTO CIENTÍFICO O CONHECIMENTO VULGAR - O conhecimento vulgar corresponde ao senso comum e abrange aquelas coisas que quase toda a gente sabe. - Reporta-se àquilo que vamos aprendendo desde muito cedo e, por vezes, até de uma forma quase inconsciente. - As crenças e opiniões que partilhamos, as tradições e jogos, as celebrações e ofícios, as tarefas e lendas dizem respeito ao senso comum. - Adquire-se através da repetição de experiências, do testemunho e do exemplo dos outros (família, amigos, vizinhos, etc.), com a prática e também com os erros. - Ajuda a sobreviver e a conviver, ajuda nas tarefas do quotidiano e nos mais diversos ofícios e ajuda-nos a desempenhar papéis sociais ao longo da vida. - Trata-se de um conhecimento assistemático, pois consiste num conjunto de informações dispersas e pouco estruturadas. - É um conhecimento superficial e mais direccionado para um domínio prático, porque não procura as causas e os porquês dos fenóm...

Diz-nos qual é o teu poema preferido!