Debate Músculos e Miolos
T.P.C. 11º ano - 9-02-2011
Comente o texto nº2 da página 119 do manual. Questões para a exploração do texto: - Qual o significado da oposição sujeito/objecto? - Como se caracteriza a relação entre o sujeito e o objecto? - Que significa afirmar que a relação constituviva do conhecimento é dupla, mas não é reversível? - Quais as funções do sujeito e do objecto? - Qual a condição para que o sujeito aprrenda o objecto? - Quais os diferentes momentos em que se realiza o conhecimento? - Quais as implicações, ao nível do sujeito, decorrentes da aprrensão do objecto?
Na minha opinião este projecto consiste numa boa iniciativa, pois já está na altura de nós compreendermos realmente o papel que estas duas disciplinas, muita vezes desvalorizadas, têm para a construção do nosso futuro. Temos de tomar consciência que a mente e o corpo físico trabalham em conjunto para o nosso desenvolvimento enquanto pessoas, assim como a Filosofia e a Educação Física trabalham para o mesmo fim.
ResponderEliminarMaria João Silva Nº13 11ºC
Filosofia e Educação Física... duas disciplinas tão diferentes e tão iguais.
ResponderEliminarMas o mais comum entre os estudantes é levar em consideração apenas as diferenças e ver na Filosofia somente o trabalho do intelecto e na Educação Física o mero desenvolvimento da competência física.
Contudo, este projecto vem, a meu ver, pôr fim a este pensamento, e a evidenciar os aspectos comuns a estas duas úteis vertentes, de forma a mostrar que músculos e miolos, trabalhados em conjunto, fazem de nós seres mais completos e saudáveis!
Lembrem-se: “NÓS SOMOS UM CORPO”!
Tanto com músculos, como com miolos =)
Marisa Ferreira, nº15 11ºC
Este debate, permitiu-nos perceber com é que as disciplinas de Filosofia e Educação Física estão relacionadas. Para contribuirmos no nosso crescimento é fundamental desenvolver a parte intelectual e física e com este projecto "Músculos e Miolos" aprendemos como colocar tudo isto em práctica.
ResponderEliminarEste projecto foi bastante importante para desmistificar a ideia de que a parte intelectual não está relacionada com a parte física. Mas, sim, está. E ambas, tornam a parte espiritual saudável e harmoniosa.